iklan

Kurikulum Bahasa Daerah Makassar Kelas 3 (tiga) Sekolah Dasar


Sebelumnya saya telah menuliskan Standar isi untuk kelas 1 dan kelas 2Nah, pada artikel ini saya akan tuliskan kembali kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk pelajaran bahasa daerah kelas 3 (tiga) berdasarkan Standar isi yang telah disusun oleh Ibu Dr. Hj. Kembong Daeng, M.Hum

Ada baiknya standar isi ini kita jadikan panduan dalam mengajar bahasa daerah, karena tentu ini telah melalui penelitian yang panjang sampai akhirnya silabus ini dapat dirampungkan.

Saya sendiri memberi apresiasi yang sangat tinggi kepada beliau. Saya kenal beliau sejak SMP, bukunya telah dipakai oleh guru saya waktu itu untuk mengajarkan pelajaran bahasa daerah makassar kepada kami.

Kini saya sudah jadi guru pun masih menggunakan buku beliau. Teriring doa, semoga beliau sehat dan karyanya menjadi amal jariah.

Sengaja saya menuliskan kelas 3 (tiga) saja agar artikel ini tidak terlalu panjang dan mudah dicari. Untuk kelas lainnya akan saya tuliskan di artikel lain.

Untuk tingkat Sekolah Dasar Standar Kompetensi Lulusan yang diharapkan adalah:

Sikap: Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, jujur, dan bertanggung jawab dalam berinteksi secara efektif dengan lingkungan

Pengetahuan: Memiliki pengetahuan faktual  dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang  ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

Keterampilan: Memilki kemampuan berpikir dan bertindak yang produktif, kreatif, dan inovatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan  tugas dan peran  yang dibebankan kepadanya

Berikut Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar kelas 3 (tiga):

Kompetensi Inti:

1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dinautnya

2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,  peduli, dan percaya  diri  dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya

3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan  rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.

4 Menyajikan pengetatuanfaktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan  yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Semester 1:

1.1 Menerima dan mensyukuri anugrah Tuhan Yang Maha Esaberupa bahasa Makassar sebagai bahasa ibu etnik Makassar

1.2 Menghargai bahasa, sastra, dan budaya Makassar sebagai nikmat Tuhan Yang Maha Esa yang harus dibina dan dilestarikan oleh pemerintah dan masyarakat pendukungnya


2.1. Memiliki sikap positif ( bangga dan cinta) terhadap bahasa, sastra, dan budaya Makassar

2.2. Memiliki perilaku jujur,disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam menjalankan aktivitas sehari-hari

2.3. Mengungkapkan keinginan, pendapat, dan  gagasan dengan  menggunakan bahasa Makassar yang santun dan  beretika

2.4. Menjukkan sikap, perilaku, tindakan, dan perbuatan yang mencerminkan karakter dan kepribadian  masyarakat Makassar


3.1 Mengenal  nama-nama bendayang ada di lingkungan sekitar dan memahami nama binatang dalam bahasa Makassar

3.2 Mengetahui nama bulan Hijriah dan peristiwapenting  yang terjadi 

3.3 Memahami  arti  kata dan isi teks   cerita pengalaman

3.4 Mendeskripsikan nama peristiwa dalam  bahasa Makassar berdasarkan gambar


4.1 Menulis lontarak dan latin nama binatang yang ada dalam gambar dan membacakan cerita pendek

4.2 Melafalkan nama-nama bulan Hijriah dan menceritakan kembali isi teks dengan kalimat sendiri

4.3 Menulis dan menceritakan kegiatan sehari-hari dalam bahasa Makassar

4.4 Menyusun kalimat bahasa Makassar dan membaca nyaring  teks cerita anak


Kompetensi Dasar Semester 2:

1.1 Menerima dan mensyukuri anugrah Tuhan Yang Maha Esaberupa bahasa Makassar sebagai bahasa ibu etnik Makassar

1.2 Menghargai bahasa, sastra, dan budaya Makassar sebagai nikmat Tuhan Yang Maha Esa yang harus dibina dan dilestarikan oleh pemerintah dan masyarakat pendukungnya


2.1 Memiliki sikap positif ( bangga dan cinta) terhadap bahasa, sastra, dan budaya Makassar

2.2 Memiliki perilaku jujur,disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam menjalankan aktivitas sehari-hari

2.3 Mengungkapkan keinginan, pendapat, dan  gagasan dengan  menggunakan bahasa Makassar yang santun dan  beretika

2.4 Menjukkan sikap, perilaku, tindakan, dan perbuatan yang mencerminkan karakter dan kepribadian  masyarakat Makassar


3.1 Mendeskripsikan nama-nama tumbuhan yang ada dalam tekscarita

3.2 Memahami arti  dan pesan yang terdapat dalam  paruntuk kana

3.3 Mendeskripsikan persamaan dan lawan kata dalam teks rupama

3.4 Memahami makna kata sifat dan makna   teks kelong


4.1 Menulis nama-nama tumbuhan dan bagian-bagiannya dalam bahasa Makassar

4.2 Menulis indah dan membacakan paruntuk kana

4.3 Membacakan teks rupama dan  menyimpulkan pesan-pesan dalam teks rupama

4.4 Melantunkan teks kelong dan mempraktikkan contoh sifat yang baik

Demikian Standar isi untuk kelas 3 (tiga) ini semoga bermanfaat


Guru Sunardi Guru, Trainer Guru, Blogger, Youtuber, Mentor Menulis Buku, Penyedia Aplikasi Raport, Aplikasi SKHU. Saya juga suka pada dunia Desain dan Enterpreunership.

Belum ada Komentar untuk "Kurikulum Bahasa Daerah Makassar Kelas 3 (tiga) Sekolah Dasar"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel